українська література розстріляного відродження конспект

Українська література ХХ століття (конспекти лекцій) «Розстріляне відродження» — це назва трагічного періоду, який переживала українська культура в 30-ті роки ХХ сторіччя. Понад двісті поетів, прозаїків, перекладачів, літературних критиків, літературознавців, викладачів, театральних діячів стали тоді жертвами злочинного сталінського режиму. Допити, безглузді обвинувачення — і вирок: смерть або сибірська каторга. Вражає текст телеграми Об'єднання Українських Письменників «Слово», посланої з Нью-Йорку 20 грудня 1954 року: «Москва, СРСР, Другому Всесоюзному з'їздові письменників. Україн.

Представлена розробка уроку може стати в нагоді під час проведення уроків в профільних класах та під час підготовки до ЗНО, оскільки охоплює теми для історії України та української літератури. Конспект розрахований на два уроки, в профільному класі, як правило, адміністрація так і складає розклад. Конспект на урок Історія України скачати.

План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою, мета якого – схарактеризувати розвиток історії та літератури в 1920-30-ті роки; показати, що водночас зі створенням умов для прискореного розвитку культури, тоталітарний режим безпідставно знищив тисячі видатних діячів культури; дослідити період літератури "Розстріляного Відродження" в Чорнобаївському районі. Форум педагогічних ідей. Інтегровані уроки. Розробка уроку "Розстріляне відродження в Україні та в літературі рідного краю" з історії України та української літератури в 10-х – 11-х класів.

Українська література 1920-1930-х років. Вступ. Складні суспільно-історичні умови, основні стильові напрями, їхнє розмаїття. «Розстріляне відродження»; домінування соцреалістичної естетики в 1930-ті роки Мета: допомогти учням усвідомити складність суспільно-історичних умов розвитку літератури, її стильове розмаїття, поняття «розстріляне відродження»; розвивати навички використання міжпредметних зв’язків, здобутих раніше знань з літератури, вміння висловлювати власні думки щодо літературних явищ, логічне, асоціативне й образне мислення; виховувати повагу до культурних надбань нашого народу, мис.

Українська література початку ХХ ст. "Розстріляне відродження. Модерністські напрями та течії: імпресіонізм, неоромантизм, експресіонізм. Роман у новелах. Зміст. 1. Українська література початку ХХ століття (1900-1930 рр.) 2. Українська література в 1900-1930: узагальнення. 3. Українське "розстріляне відродження". 20-30-ті роки ХХ ст.— це час, який міг би стати «золотою добою» українського мистецтва, а перетворився на одну з найтрагічніших сторінок. Саме тоді українське письменство досягло якісно нового, сказати б, європейського рівня, про що свідчить багато факторів. Головний серед них — те, що це вже була література вільна, упевнена в собі, позбавлена комплексу меншовартості.

Письменники та діячі Розстріляного Відродження.Розстріляне Відродження у контексті епохи.Раніше на уроках української літератури не вивчали життя і творчість письменників, які підіймали у. Воєнно-комуністичний наступ 30-х років, що прийшов на зміну українському відродженню 20-х років, відзначався крайньою ідеологізацію в усіх сферах життя суспільства, суворим контролем за діяльністю високоінтелектуальних осіб, діячів культури та мистецтва, забороною різних релігійних течій, руйнуванням храмів, відкиданням тих напрямів суспільної, історичної, філософської думки, що виходили за рамки ідеологічних догм, переслідування інакомислячих.

Тема уроку: Українська література 1920–1930-х років. Тепер я можу: Назвати основні літературні угруповання 1920-х років Пояснити значення терміна «розстріляне Відродження» Оцінити наслідки втручання влади в мистецький процес Визначити суть літературної дискусії та оцінити естетичні орієнтири Миколи Хвильового. Оцінка, балів. РЕКЛАМА.

Тема уроку: Українська література 1920–1930-х років. Тепер я можу: Назвати основні літературні угруповання 1920-х років Пояснити значення терміна «розстріляне Відродження» Оцінити наслідки втручання влади в мистецький процес Визначити суть літературної дискусії та оцінити естетичні орієнтири Миколи Хвильового. Оцінка, балів. РЕКЛАМА.

Розстріляне відродження - Українська література - Рівень стандарту - 11 клас - Борзенко О. І. - НУШ - Нова українська школа - Підручник - 2019. Опорні конспектиОпорні конспекти. Періодичні виданняПеріодичні видання. Розробки уроківРозробки уроків. Розстріляне відродження. Матеріал цього розділу відкриває перед вами широкі можливості. для розвитку допитливості, критичного мислення, естетичного смаку, уміння шукати необхідну інформацію, аргументовано доводити власні судження.

Розстрі́ляне відро́дження (також Червоний ренесанс) — духовно-культурне та літературно-мистецьке покоління 20-х і 30-х рр. XX ст. в Українській СРР, яке дало високохудожні твори у галузі літератури, філософії, живопису, музики, театру, кіно та яке було знищене під час великого терору. Метафора «розстріляне відродження» належить Єжи Ґедройцю. Вперше він вжив цей вислів у листі до Юрія Лавріненка від 13 серпня 1958 року, запропонувавши його як назву антології української літератури 1917—1933 років, що.

МЕТА Навчальна: показати суспільно-історичні передумови розвитку літератури в 1920-30 роки в Україні; опрацювати матеріал по темі “Розстріляне відродження 20-30х рр. на Україні”;осмислити трагічну долю письменників “Розстріляного відродження”; вчитись вести дискусію, висловлювати та аргументувати власну думку, толерантно ставитись до іншої точки зору. Розвивальна: тренувати вміння учнів узагальнювати, систематизувати та аналізувати отриману інформацію;формувати гуманістичні та демократичні ідеали людини; розвивати критичне мислення. Виховна: виховувати патріотизм засобами художнього слова.

Доля української літератури - доля України. Тяжко віднайти в світовій історії аналогію, щоб жива мова, мова значного народу систематично заборонялася і переслідувалася спеціальними державними вердиктами і актами. Цей геноцид тривав віками . Нагадаємо укази російських царав - Петра І. (1720) про заборону українського книговидання і Катерини І. (1754) - про заборону викладання українською мовою у Києво-Могилянській академії;сумнозвісний Валуєвський циркуляр (1863) і Емський указ (1876), котрий посягнув й на саму душу українського народу - пісню; затим - закриття усіх українськиї театрів (1884), .